图文：陈明、欧阳林
（李向明院长对近期重点工作进行了全面部署）
（会议现场）
（曾彬副教授受邀带来《AIGC 融入专业教学改革》专题分享）
（分享现场）
（视觉传达与环境系主任戴红研总结分享）
为进一步统一思想、凝聚共识，部署学期末重点工作，同时探索人工智能技术与专业教学深度融合的路径，湖南涉外经济学院人文艺术学院于2026年5月22日下午在学术讲堂召开全院教职工大会暨AIGC融入专业教学改革专题研讨会。学院全体教职工参加本次会议。
会议伊始，李向明院长对近期重点工作进行了全面梳理与部署。针对学期末教学工作，院长强调，全体教师需扎实做好课程收尾工作，保障教学进度与质量，以严谨负责的态度完成期末教学任务；要常态化把控教学内容与课堂秩序，加强教学过程管理，筑牢人才培养的基础防线。同时，院长指出，又是一年毕业季，愿各位老师坚守育人初心，用心护航学子逐梦前行。
部署工作结束后，长沙学院曾彬副教授受邀带来《AIGC融入专业教学改革》专题分享。曾彬教授以“AI 时代教师角色进化”为核心，结合自身丰富的教学实践与科研经验，展开了深入浅出的分享。
讲座中，曾彬教授从AI发展的底层逻辑切入，通过“动画剧本困境”“Midjourney设计实践”等真实教学案例，剖析了 AI 技术对艺术设计、文艺创作等领域带来的变革与挑战。他结合多种主流AI智能体展开实操对比分析，详细演示了不同智能工具在课堂教学、课程设计中的差异化应用技巧，手把手分享了借助AI辅助撰写教改论文、打磨教改项目方案、优化课程教学设计的实用方法，极具实操性和指导性。他指出，AI并非要取代教师，而是推动教师角色从“知识搬运工”向“学习架构师”“问题引导者”转变，教师的核心价值将体现在对教学内容的质量把控、学习体验的设计以及学生创造力的激发上。同时，曾彬教授分享了如何利用 AI 工具辅助教学改革项目申报、优化教学设计、引导学生开展深度学习的实践路径，提出 “把学生作品和AI对话过程一同提交” 等创新性教学评价方法，为在场教师提供了可落地、可借鉴的教学改革思路。
戴红研主任围绕AIGC技术深度融入专业教学改革展开探索实践表示立足专业特色，将智能创作工具融入课程设计、实践实训与竞赛育人环节。通过教学模式革新，有效提升了学生创意产出效率与数字设计综合能力。后续将持续优化教学路径，实现技术赋能与专业培养双向提质。
本次会议的召开，既明确了学院近期的工作重点，也为全体教师搭建了探索AI与教学融合的交流平台。下一步，人文艺术学院将持续推进教学模式创新，引导教师主动拥抱技术变革，将AI工具合理融入教学全过程，不断提升人才培养质量，推动学院教育教学工作再上新台阶。
一审、一校：戴红研
二审、二校：汤雅媛
三审、三校：李向明