作者（文）：王晓彤 杨粲
作者（图）：匡珈琦 王熙浩
为响应国家乡村教育振兴号召，积极践行高校服务社会职能，7月8日，人文艺术学院文艺先锋志愿者服务队赴长沙市白马中学，开展特色地理文化课程，为乡村教育注入“文艺先锋”新动能。
文艺先锋志愿者服务队将课程筹备作为关键起点，立足乡土、严谨调研。队员们首先深入白马中学周边社区，主动走访学生家长与社区工作者，全面掌握当地学情。而后，系统研读《湖南省地理志》《长沙自然地理概况》等本土文献。最终，紧密结合乡村学生认知特点，文艺先锋队员们反复打磨教学设计，精心定制契合需求的“三下乡”地理文化课程。
在地理文化课程实施过程中，文艺先锋志愿者杨粲以“身边的地理密码”为切入点，依托扎实的专业素养和生动的教学艺术，在课堂上深入浅出地揭示地理与生活的紧密联系。她巧妙运用湖南地形图、湘江水系图等教具，引导学生深刻领悟“一方水土养一方人”的地域智慧。课程中，文艺先锋志愿服务队带领学生开展了的一系列精心设计的实践环节：“地形拼图大挑战”中，学生在志愿者指导下分组协作，于趣味互动中精准掌握主要地形分布并主动探索地形气候关联；“刮画绘家乡”活动里，学生们在文艺先锋志愿者的专业引导下，创意描绘家乡风貌并准确标注气候土壤联系，浓浓乡情跃然纸上。课程尾声，学生们自发绘制“心中的中国地图”，以真挚笔触勾勒祖国山河，深情告白祖国，生动展现了此次“三下乡”实践厚植家国情怀的育人成效。
本次“三下乡”地理文化课程，通过理论讲授与实践体验的深度融合，有效提升了学生的地理素养，厚植了爱乡爱国情怀。展望未来，文艺先锋志愿服务队将以此为契机，系统凝练经验，着力构建“三下乡”活动对接乡村教育需求的长效服务机制，持续深耕地理文化普及，为乡村教育高质量发展贡献坚实的“文艺先锋”力量。
一审、一校|王熙浩
二审、二校|吴琦
三审、三校|龚钰婷