图：李贝茜
文：李贝茜
2025年11月11日下午，产品与服装服饰设计系在人文艺术学院教学楼召开“AIGC融入专业教学研讨会议”，会议主题围绕人工智能新工具展开深入研讨。会议由系主任向威主持，全系教师参与，并按专业方向分组展开讨论。
会上，向威主任首先阐述了AIGC是什么？概念核心工具如ChatGPT、Midjourney等。引入并介绍了全球教育领域应用趋势，重点对我们专业教学带来的机遇与挑战。AIGC作为教育数字化的关键技术支撑，正在重构教学流程、丰富教学资源、优化育人体验。向主任分享了来自清华大学人工智能学院教学团队的AIGC辅助教学设计“三步法”——利用AI生成个性化预习方案、智能拆解教学重难点、动态优化课堂互动环节，已在计算机专业核心课程中实现教学效率提升70%的实践成果。
在案例交流环节，向主任展示了AIGC融入专业教学的特色实践。AI驱动的“项目式教学”改革，通过AI工具快速搭建虚拟仿真实验场景，解决了工科专业实训设备不足、实操风险高的难题，学生实践操作熟练度提升显著。AIGC为专业教学带来了前所未有的创新空间，但需建立“技术应用准入机制”，明确AI在教学中的辅助定位，同时加强教师数字技能培训与学生批判性思维培养，确保技术真正服务于育人目标。
深入理解AIGC技术的内涵、发展现状及其对教育领域带来的机遇与挑战。本次研讨会搭建了AIGC教学应用的交流桥梁，凝聚了“技术赋能教学创新”的共识，人工智能新工具必定会成为每位老师必要掌握的技能。