学校首页

实践教学

您的当前位置: 首页 > 教学科研 > 教育教学 > 实践教学 > 正文

数媒系开展AI生成式创作主题赋能讲堂

日期:2025-11-18 22:07浏览数:

13CE5

    为助力数字媒体艺术专业师生把握技术与艺术融合的时代机遇,20251111下午23011教学楼323多媒体大教室,人文艺术学院数字媒体艺术系赋能讲堂顺利开讲。系主任杨刚以“AI 生成式创作:从灵感辅助到人机协同的艺术新范式为主题,为师生带来一场兼具技术深度与艺术温度的专业分享。

1579C

杨刚主任开篇直击创作重点,指出,AI生成式技术已从科幻概念走进创作日常,成为重塑数字媒体艺术创作逻辑的核心力量。讲座中,他系统梳理了AI生成式技术的发展脉络,将其划分为算法辅助、生成赋能、人机协同三个阶段,详解了大语言模型、生成式对抗网络等核心技术的底层逻辑,让师生明晰技术迭代背后的创作模式变革。

B1E6



围绕创作全流程重构,杨刚主任重点阐述了AI在灵感孵化、内容生产、优化迭代中的应用价值。他强调,人机协同的核心是“AI承基础,人类主创意AI可高效完成抠图、建模等重复性工作,而人类需聚焦创意决策与情感注入。结合广告设计、游戏开发等案例,他具体分析了“AI发散+人类聚焦的灵感模式与数据驱动+智能迭代的优化路径,为师生提供实操指引。

针对师生关心的实践与伦理问题,杨刚主任给出明确方向。他分享了提示词设计的精准性、层级性、迭代性原则,建议构建适配需求的工具矩阵,并通过风格训练打造专属AI创作伙伴。同时,他结合国内外版权案例,强调需通过实质性智力投入明确版权归属,坚守拒绝虚假创作、传递正向价值的伦理底线。

讲座尾声,杨刚主任展望了超级智能体”“情感化创作等未来趋势,鼓励师生以艺术+技术+思维的复合型能力,成为技术驾驭者与创意主导者。现场师生纷纷表示,讲座厘清了AI创作的认知误区,为专业学习与职业发展提供了清晰方向,将积极探索人机协同的艺术创新之路。


                                                                        (撰稿、摄像:王智勇)



上一条:环境设计系教学赋能:推进校企合作、强化实践育人 ——易锐老师分享校企融合育人策略

下一条:产品与服装服饰设计系联合视觉传达设计系共同举办“科研赋能:助力学术突破”赋能讲坛活动

【关闭】